1. 提问法:教师可以提出一些与阅读材料相关的问题,引导学生思考和讨论,帮助学生更好地理解阅读内容。2. 讨论法:教师可以组织学生进行小组讨论,分享自己的阅读...
第四种方法是记笔记法。记下来的东西是记得最牢固的,所以在阅读时有时是需要记笔记的,比如文章中的名句佳句好词。...
(4)交流评论课。这是教师指导课外阅读的重要环节,也是兵教兵、兵学兵的重要环节。可组织学生交流课外阅读的收获或体会;也可组织学生对所读书刊的内容进行专题...
(2)读书方法指导课。引导学生合理使用工具书;讲授精读、泛读、浏览、速读等四种常用的阅读方法;指导学生边读边思考,提高理解能力、评价人物和事件的能力及联想、想...
这类文章阅读时应注意以下几点:1、抓住景色特点,写景顺序及描写顺序景色特点包括景色的姿态特点、静态特点、动态特点,阅读此类文章要善于把握景色特点描写。另外,...
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1、泛读:泛读法则侧重阅读量,也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。2、精读:精读法要求将读物中每一处细节...
这就要采用不同的阅读方法,朗读、默读、精读、略读、浏览等,但各自所运用文体又不同,这就需要老师加以指导。三、...
阅读方法有:一、信息式阅读法 我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料,读者应该使用...
基本阅读方法1 阅读可以分成四种情况。第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类...
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