因为是种“教化”意识,或者说“教化”是中国古代司法的一项重要功能。一些学者往往用西方“教育刑”的概念来表达中国古代那些体现“教化”精神的司法制度或刑罚制...
基于传统文化:中国古代教化的基础是传统文化,包括儒家思想、道家思想、佛教思想等等,这些思想构成了中国古代的价值观、道德准则和文化传承。以家庭为基础:中国...
中国古代的法治与教化是专题史的内容,法治和教化一直属于政治专题史。
中国古代统治者用来进行教化的手段包括因材施教,启发诱导,学思结合,教学相长。中国古代教育介绍:中国古代教育是指...
1、私有制和商品经济的产生是法产生的经济根源。从法的最初起源看,正是私有制和商品经济的产生导致了法的产生。法...
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“德治”强调教化的程序,而“人治”则偏重德化者本身,是一种贤人政治。由于儒家相信“人格”有绝大的感召力,所以在此基础上便发展为“为政在人”、“有治人,无治法...
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1、商鞅变法 商鞅变法是战国时期一次较为彻底的封建化变法改革运动,顺应了封建历史发展的潮流,推动奴隶制社会向封...
家箴家训、乡规民约 古代思想家们不仅对道德修养和道德教化理论进行了系统论述,而且提出了家箴家训、乡规民约等教化方式。
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