幼:哭的脸贴上面,因为小花鸭找不到妈妈就哭了,笑的脸贴下面,小花鸭回家了很高兴。 师小结:第一段讲小花鸭迷路了,找不到妈妈,心里很难过,我们要用轻柔的、伤心难过...
1、小男孩和成人女性木偶各一个。 2、积木搭起的话题,小皮球一个。 3、教学挂图和幼儿用书。 【活动过程】 1、引导幼儿观察教学挂图。 (1)教师出示挂图:小朋友们,...
2、《迷路的小花鸭》的迷宫图一张。 3、幼儿会表演《迷路的小花鸭》。 活动过程: 1、出示《小花鸭找家》的迷宫图,引出主题。 教师:小花鸭为什么哭?它怎么会迷路找...
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1、出示《小花鸭找家》的迷宫图,引出主题。 教师:小花鸭为什么哭?它怎么会迷路找不到家的?怎么办? 请幼儿为图中迷路的小花鸭找家。 2、教师设置情景,引导幼儿寻找...
1、出示《小花鸭找家》的迷宫图,引出主题。 教师:小花鸭为什么哭?它怎么会迷路找不到家的?怎么办? 请幼儿为图中迷路的小花鸭找家。 2、教师设置情景,引导幼儿寻找...
1986年初一寒假,我遭遇平生第一次“奇葩”的寒假实践作业!小学、初中,我一直在农村,每天放学作业很少,寒假作业...
三、走迷宫图 指:好了,罗老师现在要给我们变一个魔术了,看看,你们还记得这个标识叫什么名字吗?(一名助教老师:罗老师,站在黑板后面,老师随意的逐一复习标识的名字,...
三、走迷宫图 指:好了,罗老师现在要给我们变一个魔术了,看看,你们还记得这个标识叫什么名字吗?(一名助教老师:罗老师,站在黑板后面,老师随意的逐一复习标识的名字,...
1、教具准备:路线图(一幅大图,三幅小图)2、经验准备:组织幼儿讨论故事书《木偶奇遇记》中的内容。活动过程:一、激发幼儿创编的兴趣。1、教师讲述故事的开头...
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